Koulujen aamu- ja iltapäivätoiminta edistää perheiden arjen sujuvuutta
Perusopetuslain mukaan koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan tavoitteena on tukea kodin ja koulun kasvatustyötä sekä lapsen tunne-elämän kehitystä ja eettistä kasvua.
Aamu- ja iltapäivätoiminnan tulee edistää myös lasten hyvinvointia ja tasa-arvoisuutta yhteiskunnassa sekä ennaltaehkäistä syrjäytymistä ja lisätä osallisuutta.
Pienten lasten aamutoiminta kouluissa pelastaa monen helsinkiläisen lapsiperheen arjen. Sen olen omassa arjessanikin nähnyt ennen korona-aikaa ja etätyöarkea, kun olimme mieheni kanssa töissä työpaikalla ja ekaluokkalaisen koulu saattoi alkaa joinakin aamuina vasta kymmeneltä.
Ennenkaikkea aamutoiminta kuitenkin tukee yksinhuoltajien ja vuorotyötä tekevien tai aikaisin aamulla työpaikalle lähtevien vanhempien perheissä pienten koululaisten hyvinvointia ja koko perheen arjen hallintaa.
